STEP-ammattiopiston nuoriso- ja yhteisöohjaajaopiskelijat perehtyvät koulutuksensa aikana laajasti nuorten elämän ajankohtaisiin kysymyksiin ja ilmiöihin. Onhan nuoren kasvuun, kehitykseen ja hyvinvointiin liittyvät asiat ja näiden teemojen muodostama tietopohja keskeistä alan osaamista.
Tie musiikin ammattilaiseksi on pitkä. Minä aloitin soittoharrastukseni 5-vuotiaana nokkahuilun soitolla, 9-vuotiaana vaihdon soittimekseni sellon ja 10-vuotiaana löysin suuren rakkauteni: kitaran. Kitara oli soitin, jonka soittamisesta en koskaan saanut tarpeekseni. Make Perttilän matka kitarasolistiksi.
No siellä heti joku terävä ajattelija nostaa sormen pystyyn ja ojentaa, että kyllä joskus varmasti sataa ja on pilvistä. Eikä aina soi puhallinmusiikki duurissa. Minäpä väitän, että asia on toisin. Ehkä olet kanssani hetken kuluttua samaa mieltä, kirjoittaa Sirpa Berg.
Oletteko käyneet työyhteisössänne keskustelua, miten tulevaisuuden megatrendit näkyisivät varhaiskasvatuksessa, nuorisotyössä, vammaistyössä, sairaanhoidossa, mielenterveys- ja päihdetyössä tai ikääntyvien hoidossa? Koskevatko megatrendit työtämme?
Tarjoamme työpaikkaohjaajille perehdytystä ja tukea opiskelijoiden ohjaamiseen ja arviointiin nyt myös pelin avulla. Stepit työpaikkaohjaamiseen -peli on tarkoitettu kaikille, jotka osallistuvat työpaikoilla opiskelijoiden työelämässä oppimisen ohjaukseen ja osaamisen arviointiin opiskelijan koulutusjakson aikana.
Antakaa meille aktiivisest palautetta, niin voimme kehittää yhteistyötämme laajemman palautetiedon pohjalta!
Potilassiirtojen Ergonomiakortti® -koulutus on sosiaali- ja terveysalan ammattilaisille, opiskelijoille ja opettajille suunnattu koulutus, jonka tarkoituksena on lisätä asiakkaan ja työntekijän turvallisuutta siirtotilanteissa.
Ensimmäinen ukrainaisille suunnattu suomen kielen kurssi alkoi STEP-koulutuksen Lapuan kampuksella toukokuussa 2022. Se oli lyhyt viiden viikon kesäkurssi. Elokuussa suomen kielen opiskelu jatkui kotoutumiskoulutuksena.
Valitettavan moni joutuu myös toisella asteella opiskellessaan jonkin asteisen häirinnän tai kiusaamisen kohteeksi. On tärkeää, että opiskelijoilla on helpot ja toimivat väylät kertoa epäasiallisesta käytöksestä ja saada tukea ja apua.
”Mä en jaksaisi kuunnella tunneilla sitä vihellystä, joka lähtee, kun jotkut luokalla vapettaa” puuskahti eräs tuntemani alakoululainen lapsi syksyllä.
