Oppilaitosten on lain mukaan laadittava yhdessä opiskelijoiden kanssa toiminnallinen tasa-arvo- ja yhdenvertaisuussuunnitelma, jossa opiskelijoilta kerätään palautetta, toteutetaan toimenpiteitä ja arvioidaan niiden vaikutuksia.
Suomen sosiaali- ja terveysala kamppailee kasvavan hoitajapulan kanssa. Väestön ikääntyminen ja kasvavat hoitotarpeet vaativat uusia ratkaisuja, joista kansainvälinen opiskelijarekrytointi voi olla yksi.
Oletko kiinnostunut hoiva-alasta? Haluaisitko tehdä töitä ihmisten parissa, mutta pidempi opiskelu ei juuri nyt ole sinulle ajankohtaista? Olet ehkä kuullut hoiva-avustajan työstä, mutta mitä se oikeasti tarkoittaa ja mitä hoiva-avustajan koulutus sisältää? Lue tästä blogista tarkemmin asiasta!
Työpaikkaohjaajista 25 % ja työpaikkojen esihenkilöistä 31 % on antanut meille palautetta syksyn 2023 yhteistyöstä. Kiitos kaikille vastanneille! Erityisesti teiltä työpaikkaohjaajilta olisi tärkeä saada jatkossa enemmän palautetta, jotta saamme varmasti oikean käsityksen työelämässä oppimisen ja näyttöjen yhteistyön sujuvuudesta.
Peruskoulusta ammattikoulun keittiölinjalle ja suurtalouskokiksi. Sitten oppisopimuksella lähihoitajaksi ja päiväkotityöhön. Sieltä taas eteenpäin merkonomin opintoihin ja kaupan alalle. Ja viimein etäkotihoivaan ja taas koulun penkille. Minnan tie nykyiseen elämäntilanteeseen ja työhön ei ollut suorin, mutta lopulta palkitseva.
Opiskelijapalaute ajalta 1.7.-31.12.2023 on käsittelyssä. Opiskelijat ovat supertyytyväisiä opiskelun aloitukseen STEP-koulutuksessa, näyttöihin ja koulutuksesta saataviin valmiuksiin!
Koodataan Mineä -leirillä opittiin perusasioita koodauksesta, videopelien rakenteesta, tarinan kertomisesta sekä tekemään yhteistyötä muiden kanssa.
Tieto-osaava -verkostohankkeessa STEP-koulutus on koonnut muiden oppilaitosten kanssa kokonaisnäkemystä siitä, mitä tietojohtaminen on ja miten saatuja oppeja tulisi ottaa käyttöön oppilaitostoiminnan kehittämisessä.
Oppisopimuskoulutus on joustava tapa kouluttautua ja sen vuoksi se taipuu monenlaiseen tilanteeseen ja tarpeeseen hankkia osaamista.
Lokakuussa pääsimme pilotoimaan digitaalista pakopeliä yhdessä työelämäkumppaneidemme Tuusulan ja Järvenpään nuorisotyön osaajien kanssa. ”Kadonneen opiskelijan arvoituksen” ratkaiseminen kannusti jakamaan toimivia käytäntöjä työpaikalla opiskelijan ohjaamiseen liittyen kahden kunnan ja niiden eri toimipisteiden välillä.
